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為提升名教師工作室主持人和學(xué)員立足教材、研究教法的水平和能力，2019年9月2日下午，人教社章建躍博士蒞臨陳遠(yuǎn)剛名師工作室作專(zhuān)題講座并指導(dǎo)工作。
活動(dòng)由廣東省中小學(xué)名教師工作室主持人、惠州市教育科學(xué)研究院中小學(xué)數(shù)學(xué)教研員陳遠(yuǎn)剛老師主持，廣東省名教師工作室主持人曾護(hù)榮（博羅縣羅陽(yáng)二中）老師，邱炯亮（惠州市第五中學(xué)）老師，劉紅英（惠州市第一中學(xué)）老師，陳遠(yuǎn)剛老師工作室學(xué)員彭高陽(yáng)、鄭志慧、陳旭嵐、曾偉民、彭可可、李紫婷、及惠城區(qū)教研室郭小斌老師參加了本次活動(dòng)。
章建躍博士是中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，曾任人民教育出版社中數(shù)室主任、課程教材研究所研究員，主編和審定國(guó)內(nèi)多部初、高中數(shù)學(xué)教材，是國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)的數(shù)學(xué)教育專(zhuān)家。章博士先為大家講解分析“核心素養(yǎng)下的變革”，他指出數(shù)學(xué)學(xué)科的“立德樹(shù)人”是“以數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng)”，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而逐步形成的具有數(shù)學(xué)特征的關(guān)鍵能力、必備品格與價(jià)值觀念。章博士介紹了中小學(xué)數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)體系、教學(xué)的重點(diǎn)；學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)；并舉例說(shuō)明突破難點(diǎn)知識(shí)教學(xué)的路徑。
章博士重點(diǎn)圍繞“代數(shù)的內(nèi)容理解和教學(xué)思考”，對(duì)“代數(shù)的內(nèi)容理解”、“代數(shù)的教學(xué)思考”進(jìn)行了詳盡的闡述。章博士的報(bào)告思路清晰、深入淺出，語(yǔ)言生動(dòng)形象、例證豐富，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。
面對(duì)面聆聽(tīng)章博士的報(bào)告，是啟迪教學(xué)智慧，是教學(xué)思想洗禮的盛宴。與會(huì)的名教師工作室主持人和學(xué)員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟中沉淀反思、梳理總結(jié)，將這些具有高度和深度的教學(xué)指導(dǎo)整理內(nèi)化，用于指導(dǎo)我市名教師工作室教科研工作的開(kāi)展，加快工作室前行的步伐。
（市教科院供稿）
2019年9月9日 星期一
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